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商学院搭建平台,助推青年教师发展
时间:2014-11-26 16:59:27   作者:    来源:商学院    阅读次数:

 青年教师是学校师资力量的重要组成部分,是一所大学建设的中坚力量,是决定学校发展水平的决定性因素。一个国家要高速发展,需要前瞻的远景规划;一幢坚固的大厦要建成,需要精心设计的蓝图;学院建设中,青年教师的培养,同样离不开前瞻性的建设设计。我院积极为青年教师搭建成长平台,助推青年教师专业发展。

一年来,商院明确总体发展目标,为学院发展以及青年教师发展搭建平台,通过开展科研教研活动,做好老教师与青年教师“传、帮、带”,帮助青年教师迅速成长。目前,我校青年教师在科研的积极性、能力、水平、知识结构等方面的状况,都存在不足之处,基于此,商学院提出科研导师制制度,由富有经验的老教授、专家,分成区域经济、循环经济、教育教学、现代企业管理4个方向,带青年教师做科研,指导青年教师做科研。通过参与校省级质量工程项目、市省级纵向项目申报以及横向社会服务项目研究,青年教师的科研得到训练、科研水平得到提升。

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二是搭建磨练展示平台。通过组织开展青年教师观摩课、基本功大赛、课堂教学方法展示、集体备课、教研活动,给青年教师压担子,助力业务水平提升。 商学院已将教研活动常态化,每个学期,固定举办观摩课、说课、基本功大赛、专业建设汇报会。在刚刚结束的商学院第六届青年教师的教学基本功大赛中,由各专业推荐的7位候选人,经过激烈的角逐、严格的流程与评判标准,杨芳老师荣获此次大赛的一等奖,傅萍婷老师获得二等奖,二人将作为我院教师代表参加校级青年教师基本功大赛。

基本功大赛 DSC03968.jpg

三是搭建学习研修平台。开展专题研讨、科研创新团队、学术讲座、学术沙龙、学校进修、企业兼职等活动,提升青年教师的学术与专业素养。商学院一直重视青年教师的发展,制定了《商学院青年教师发展基金管理办法》、《商学院科研团队建设与管理办法》等文件,同时,明确了教研室每个学期必须2名以上的教师,参加本专业有影响力的会议,这些措施保障和促进了青年教师的综合素质发展。目前商学院青年教师无论在教学和科研发展都已经取得成果。

2013年以来商学院青年教师省市级课题立项情况

项目名称

负责人姓名

所属单位

项目来源

基于品牌犯错下消费者-品牌关系断裂的再续意愿策略研究

庞立君

商学院

广东省学科建设专项资金项目

独立学院商学院办学特色的比较分析—基于公开信息的实证研究

王坤

商学院

广东省教育研究院

珠海生态足迹评估与生态城市建设研究

吴燕

商学院

2013年珠海市哲学社科规划课题课题

珠海市推进电子商务产业发展的策略研究

盛小丰

商学院

2014年珠海市哲学社科规划课题课题

珠海城市品牌形象优化研究品牌个性契合度调节下的城市品牌形象与城市品牌体验的关系研究

张蔚鴒

商学院

2014年珠海市哲学社科规划课题课题

珠海高校学生对珠海的认同感与留珠就业意向相关性的调研分析

杨芳

商学院

2014年珠海市哲学社科规划课题课题

珠海市农村新型社区建设问题研究

李立周

商学院

2014年珠海市哲学社科规划课题课题

珠海市社区养老服务机制研究

尹莉

商学院

2014年珠海市哲学社科规划课题课题

珠海产业转型升级路径选择——基于生态经济效率评估研究

王二威

商学院

北京理工大学珠海学院2010-2013年立项的校内基金项目

低碳城市发展评价与路径选择研究

廖爱红

商学院

北京理工大学珠海学院2010-2013年立项的校内基金项目

商学院已获得或正在攻读博士学位的青年教师情况

姓名

就读学校

备注

林永祥

台湾交通大学

已获得博士学位

陈剑锋

澳门科技大学

已获得博士学位

王坤

澳门科技大学

已获得博士学位

庞立君

吉林大学

博士在读

吴燕

华中科技大学

博士在读

盛小丰

澳门科技大学

博士在读

杨芳

澳门科技大学

博士在读

张蔚鴒

澳门科技大学

博士在读

商学院进修青年教师情况表

姓名

进修学校

备注

李立周

上海海事大学

进修时间:20142—7

庞立君

中山大学

进修时间:20149—20157

王二威

台湾文化大学

进修时间:20139—11

邓嘉燕

台湾文化大学

进修时间:201311—20141

李万辰

台湾文化大学

进修时间:201411—20151

陈剑锋

某大型国企

待定时间:20153—8

郑婷丹

某高校

待定时间:20153—8

 

四是积极为教师征订学术期刊和购买专业书籍,鼓励教师多读书、读好书,拓宽青年教师的视野。

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相信完善的体制与制度,将进一步推动商学院青年教师业务、专业与学术水平的提升,最终促进商学院的长足发展。(审核/田艳 编辑/江芬)